2018年秋季学期，为加强对教育教学质量的监控，进一步提高教育教学质量，机械工程系按专业召开了学生座谈会，会议由各专业专业带头人主持，部分骨干教师和17、18级学生代表参加了座谈会。座谈会上，就教学管理、教学运行情况、课堂教学、学生管理等多方面问题提出了意见建议。
参会人员：各专业专业带头人，17、18级学生代表。
现针对学生代表提出的问题，梳理、汇总如下：
一、教学管理：
一、教学管理：
（一）数控技术、模具设计与制造、机械制造及自动化专业：
1、学生反映信息化教学教学主要还是在点名上效果比较好，如果教学中全程使用手机，学生自控能力较差，很少手机看课件等。
2、晚自习利用率低，大多数学生都是在玩手机，真正学习的人很少。
3、学生对无手机课堂都很赞同，不过上课有睡觉和讲话的现象，希望老师加强课程管理，也存在两个手机现象，机房上课手机入袋率情况稍微差点。
4、18级学生对学分积累有担忧，主要表现在一些活动学分较低，同时有些活动开展时间上有冲突。
5、个别课程理论性较强，上课睡觉的偏多。
6、早晨第一节课，天气逐渐变冷，迟到有所增多。
7、作业拖拉和抄袭现象比较严重。
8、个别班级请假较多，同时存在第一节课考勤后，第二节课缺勤现象。
（二）汽车检测与维修和汽车营销专业
汽车检测与维修技术专业、汽车营销专业：
1、部分学生学习积极性不高。造成班级内部两极分化比较严重，本学期情况有所改观，但部分学生思想上认识到紧迫性，但无法主动学习。
2、实训学生操作积极性有待提高，需要加紧催促，教师看管力度较弱，学生自制力有待提高。
3、学生自我表现能力，表示能力极需提高。
4、创新技术课程较为新颖，学生上课积极性不高，有待提高。实训课程较为感兴趣，也有极少数不愿意动手。
（三）机电设备检测与维修专业
1、对机修专业的就业感到迷茫，希望学校多开一些具有针对性的讲座。
2、大部分教师上课节奏较好，个别教师进度较快，学生基础较差，无法跟上老师的节奏。
3、使用云课堂教学，很多同学上课玩手机而不正常听课，而且手机袋就没有意义了。
二、学生管理、学风建设中的其他问题
1、饭卡丢失后，饭卡里面的前可以找回，但水卡部分的金额无法找回，建议学校完善系统。
2、部分教室投影仪不清楚，影响上课效果，建议及时维修。
各专业带头人认真听取了同学们的意见，并对学生提出的问题，作了耐心的解答。
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