学院开展2017年大学生暑期“三下乡”社会实践活动

学院2017年大学生暑期“三下乡”社会实践活动于近日启动。为全面贯彻落实国家、省、市8846威尼斯脱贫攻坚的决策部署，响应省、市红十字会“博爱在江淮益行计划”的号召，结合我院实际，今年“三下乡”社会实践活动以“青春喜迎十九大·安工学子公益行”为主题，组织学生围绕脱贫攻坚公益服务、关爱留守儿童公益行动、生命健康公益宣传三个方面开展，使青年学生在实践中锤炼品质、践行真知,积极培育和践行社会主义核心价值观。为此，学院团委提前制定了社会实践活动计划，成立了一支由21名优秀大学生组成的“三下乡”社会实践团，在团委老师的带领下，于8月11日至13日，来到枞阳县钱铺乡长山村开展为期3天的实践活动。

走访建档立卡贫困户 情系空巢老人

随着城镇化和工业化的发展，城乡差距逐步拉大，大量的农村年轻劳动力涌入城市，农村人口老龄化现象日益显现，空巢家庭成为了中国经济社会发展中新出现的社会问题。本次社会实践中，实践团队在村委相关负责人的带领下，来到十多户建档立卡贫困户家中，与他们进行了一次零距离的面对面接触，助力精准扶贫。这些建档立卡贫困户中大多是空巢老人，通过与老人们和村干部们的聊天，志愿者们发现，不少空巢老人都存在着身患疾病、收入低、出行难、缺少照料的问题，自国家开展精准扶贫工作以来，这些空巢老人的生活得到了各级政府和社会各界人士的关照，此次大学生志愿者的到来更是给他们的生活增添了一些喜悦。

走访建档立卡贫困户

在空巢老人家中，志愿者们陪着老人们聊天，话家常，询问他们的身体状况和子女、政府对他们的关怀情况，听着老人们述说他们的生活境况。帮助老人家劈柴生火、打扫卫生，志愿者们还挑起水桶，来到河边担水，将老人家里面的水缸填满。通过这次走访慰问，志愿者们对我国空巢老人现状有了更为深刻的认识，同时大家都表示，关爱空巢老人，从自己做起，关爱身边的老人、关爱自己的父母，多做公益活动。

在空巢老人家中志愿服务

共度难忘七彩假期 守护健康成长

长山村地理位置偏远，很多孩子的暑期生活都非常单调，为丰富孩子的暑假生活，帮助孩子们学习知识，社会实践服务团队来到长山小学，在这里开展了为期2天的“留住温暖 守护成长”关爱留守儿童公益行动。早上8点10分，当大学生志愿者们满怀好奇与激动，干劲满满地来到长山小学时，16名留守儿童已站在操场上等他们了。自此，开始了他们2天的结对生活。起初，相互介绍时，只有个别小朋友比较积极，其它小朋友要么不愿意说话，要么声音很小，说话的时候都埋着头。这时候志愿者们带着孩子们做起了事先准备好的破冰游戏，随着游戏的进行，越来越多的小朋友开始融入进来，不时听到孩子们欢快的笑声。通过填写问卷调查表，进一步加深了对孩子们在生活、学习、思想状况和心理动态等各方面的了解和关注。志愿者们带来了颜料、画纸、折纸、积木棒，手把手教孩子们绘画、折纸、制作手工模型。一天下来，孩子们都有了自己的作品，他们望着手上作品时那疼爱的目光和脸上绽放出的灿烂笑容，激励着在场的每一个志愿者。

破冰游戏

绘画教学

DIY手工模型

给爸爸妈妈写信 

第二天，实践团队员们准时来到小学。今天，志愿者们首先对孩子们的暑假作业进行了一对一辅导，询问他们在学习上遇到的困难，对孩子们在学习中遇到的问题进行耐心解答；随后，针对孩子们日常生活、校园生活、心理健康等方面开展了防火、防电、防溺水、防拐骗等自护教育活动,保卫儿童安全；下午，志愿者们教孩子们写书信，让他们以“给父母的一封信”为主题，给自己在外的父母写一封信，表达对他们的思念之情；活动最后，志愿者们将精心准备的装有书包、文具盒、笔、练习本等学习用具的爱心包裹送给了每一位孩子，叮嘱他们注意暑期安全，一定要好好学习，用优异成绩回报社会关爱。

课业辅导

进村入户了解民情 推进公益宣传

实践团队员们走进村民家中，开展公益宣传活动。以面对面、零距离、拉家常、发放宣传单页等方式，将政策理论、实用技术、科技文化、法律法规等知识推送到户，让强农惠农富农政策入耳、入脑、入心。志愿者们将村民的“政策需求点”和“理解模糊点”进行了全面收集，对于事先准备好能直接解答的问题，给予了直接答复，对拿捏不准的地方，通过互联网搜索后，也都给予了细心讲解。

走进村民家中

志愿者们在活动前进行了集中学习，并与当地村委干部、驻村书记提前进行了沟通，结合村民的实际情况，再进行相关政策的解读，提高了活动的针对性和实效性。最后志愿者们将自己设计制作的8846威尼斯扶贫政策、新农合、普法、食品安全卫生、环保、急救知识、地方病预防等内容的海报张贴在村务宣传栏上，供村民学习。

进村入户开展公益宣传

大学生暑期“三下乡”社会实践活动的开展进一步促进了农村文化、科技、卫生的发展，为农村经济的发展注入了新的活力，完善了农村基础设施建设。同时，“三下乡”社会实践活动又是青年学生历练自己的好机会，它将短期社会实践与长期个人成长相结合,有利于青年深入基层,了解社会,增强了他们适应社会、服务社会的能力。

合影