为深入开展心理健康教育工作，为学生提供认识自己、了解自己、悦纳自己的成长平台，12月13日下午，学生处举办了第一期团体心理沙盘活动，8名学生在心理咨询师沈老师和薛老师的辅导下完成沙游作品。
整个活动分为三个阶段：第一阶段为招募阶段，严格遵循了心理咨询的自愿原则，通过发布活动招募书让感兴趣的同学主动报名。第二阶段筛选小组成员阶段。心理健康教育中心根据学生申请书，筛选出参与动机最强的同学；第三阶段为团体沙盘活动阶段。本阶段共分为五期，希望通过一系列科学有序的活动，真正帮助小组成员实现心理成长。
本期活动分为五个流程。一是由来访的学生相互介绍，彼此熟悉；二是通过摸沙体验和沙具体验，让学生放松心情，初步体验无意识；三是创造沙盘世界。通过每人1次2个沙具，共3轮摆放后呈现一个生动的沙盘世界。四是体验与分享。小组成员在安全、包容、接纳的氛围中体验并分享整个摆放过程中的感受、想法和启发。五是给沙游世界命名。小组成员经过一番讨论后给本期沙盘命名为《理想与现实》。
团体沙盘是一种心理治疗方法和技术。它犹如一面镜子，可以为“无意识意识化”提供一个机会，使来访者重新认识自己、发现自己，获得心理的发展和心智的成长。沙盘游戏的过程本身也是治愈的过程。本期分享过程中，有些沙具引发了学生复杂的情绪体验，说明这个沙具对该同学有特殊的心理意义。活动结束后，同学们纷纷表示受益匪浅，不仅体会到了沙游的乐趣和奥秘，也有利于自我认知水平的提高，促进学生心理健康成长。(稿件来源：学生处)
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