一、挂职的意义
教师去企业挂职锻炼是高等职业院校深化“产教融合、校企合作”的一项重要内容，是培养“双师型”教师的一条重要途径，教师通过挂职锻炼可拓宽视野，了解最新技术动态，提升技术水平与实践能力，具有重要意义。教师去企业后，可开展以下工作：
1、通过联系人与企业的主要负责人交谈，介绍学院的发展状况，说明来企业挂职的目的，并提出下一步与企业开展合作的想法，如挂牌、邀请技术人开设讲座、安排学生见习或实习等；学院可对企业员工的招聘予以优先考虑。提出本次挂职希望企业给予的支持，能够安排一位企业师傅，提供一个办公场所，至少有一张桌子和一把椅子。
2、在师傅的带领下，考察企业生产现场，深入细致的了解企业的生产技术、工艺流程以及产品等，查阅企业师傅提供的技术资料，加强学习研究。在得到企业允许的情况下，拍摄一些照片和视频进行记录。
3、协助企业师傅完成一些具体的工作，提升实践能力。
4、了解企业在生产、管理、服务的过程中遇到的困难和问题，利用自身的知识、技术优势与企业技术人员开展合作，共同申报科研项目。
二、相关要求
为使教师挂职锻炼工作落到实处，不拘泥于形式，达到预期的效果，对本次教师挂职锻炼工作做以下布置。
1、本次挂职的主要成果是通过挂职，收集资料或自行拍摄图片、视频等材料进行整理，形成“案例展示与分析”材料，为基于案例教学的改革做准备；挂职结束后撰写教师挂职锻炼总结报告。
2、教师挂职时间统一为2016年7月18日至2016年8月7日（不含双休日）。
3、教师挂职一定要服从企业管理，做好安全防范工作，确保人身安全。
4、院领导去企业单位开展一次的现场慰问，并了解挂职人员的在岗情况以及所开展的工作；
5、在新学期各系部将组织挂职教师开展挂职工作交流会，交流挂职工作所取得的成果及心得体会；
6、学院建立教师挂职交流微信群“2016企业挂职”，教师将将最新的挂职图片和文字作为日志予以发布，以此作为挂职考勤的主要参考。
三、经费补助
1、机关部门40元/每人·每天
2、车间、工区50元/每人·每天
3、井下、采场60元/每人·每天
皖公网安备34070202000061号